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| 小学语文习作教学中语文要素的融合与落实——以统编版小学语文教材六年级上册“多彩的活动”为例 | |
| 引用本文： | 童木秀.小学语文习作教学中语文要素的融合与落实——以统编版小学语文教材六年级上册“多彩的活动”为例[J].教师,2023(3):18-20. |
| 作者姓名： | 童木秀 |
| 作者单位： | 福建省长汀县童坊中心学校 |
| 摘 要： | 习作是小学语文学科中的主要教学内容之一，在统编版小学语文的习作教学中，融合和落实语文要素是提升教师教学质量、锻炼学生写作技能的必要前提。文章采用教学案例分析法，以统编版小学语文教材六年级上册第二单元的“多彩的活动”为例，从立足教材、基于学情、聚焦大单元和实践探究等层面，引领学生关注要素、解读要素、融合要素和落实要素，将语文要素真正融于习作教学之中，让学生掌握多元化的写作手法，为他们提供丰富的习作素材和灵感，进而改变“难下笔”的习作现状。 |
| 关 键 词： | 小学语文 习作教学 语文要素 多彩的生活 |