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| 基于深度学习的小学数学单元教学策略探究 | |
| 引用本文： | 李华健.基于深度学习的小学数学单元教学策略探究[J].教师,2023(24):33-35. |
| 作者姓名： | 李华健 |
| 作者单位： | 淮安市武墩中心小学 |
| 摘 要： | 基于深度学习这一理念组织开展小学数学单元教学工作，可以增强单元教学的系统性。文章作者系统解释了深度学习的概念及其理论基础，指出教师应当遵循目的明确、系统教学、批判质疑等原则开展相应教学工作。同时，文章作者采取案例分析法，结合具体教学案例论述教师可以通过塑造环境、活用教法、组织实践、跟踪评价四种方式推进基于深度学习的小学数学单元教学。 |
| 关 键 词： | 深度学习 小学数学 单元教学 策略 |