|
|||||
|
|
| 双减下初中数学复习课开放性教学对策 | |
| 作者姓名： | 郑立奋 |
| 作者单位： | 福建省罗源第三中学 |
| 摘 要： | 数学复习课主要是为了帮助学生巩固以往所学知识，梳理知识点，促进数学知识认知和理解深化，并且在复习过程中实现数学思想升华，总结学习经验，锻炼学生的思维能力和自主学习能力，因此双减背景下，必须减轻学生的学习负担，高效学习。文章就双减背景下如何构建高效的初中数学复习课相关内容进行论述，依托于数学复习课要求设计开放性问题，便于创建优质课堂，提升数学复习课学习效果。 |
| 关 键 词： | 开放性问题 初中数学 双减政策 复习课 逻辑思维能力 |