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| 基于课程标准的小学英语情感教学实践研究 | |
| 作者姓名： | 梁蕊秀 |
| 作者单位： | 宁夏中宁县第二小学 |
| 摘 要： | 课程标准对教学工作提出了新的要求，运用情感教学可以弥补传统教学方法的不足，调动学生学习的积极性，使师生关系更加和谐。在教学过程中，教师应尽可能地选择与学生生活密切相关的素材，培养学生的情感与学习氛围；并结合学生的个性特征和思维习惯，开展有效的教学活动，激发学生对英语学习的热情，从而提高学生的英语素养。因此，本文对课程标准的小学英语情感教学实践进行了探讨，以供参考。 |
| 关 键 词： | 课程标准 小学英语 情感教学 实践研究 策略 |