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| 农业职业本科院校美术专业“1+2+N”人才培养模式探究 | |
| 引用本文： | 黄勇刚.农业职业本科院校美术专业“1+2+N”人才培养模式探究[J].教师,2023(24):84-86. |
| 作者姓名： | 黄勇刚 |
| 作者单位： | 广西农业职业技术大学 |
| 摘 要： | 为了让农业职业本科院校美术专业培养出更多高层次技能型人才，文章作者提出了“1+2+N”人才培养模式。文章作者在对“1+2+N”人才培养模式进行概述的基础上，分析了农业职业本科院校实施“1+2+N”人才培养模式的重要性及必要性，并从建立更加完善的保障机制、激发农业职业本科院校学生自身潜能、推进知识学习与实践应用有机结合、提升教师的专业教学能力、建立科学合理的考评制度等方面对“1+2+N”人才培养模式的育人思路进行了探索。 |
| 关 键 词： | 农业职业本科院校 美术专业 “1+2+N”人才培养模式 育人思路 |