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| 高中语文作文技巧的提高探究 | |
| 作者姓名： | 乔雪花 |
| 作者单位： | 江西省宜黄县第一中学 |
| 摘 要： | 高中语文写作的教学好坏，直接关系着语文教学的整体水平，并且作文在语文成绩的卷面分上占有一定比值，使得教师对于学生的写作必须进行重视和有效提高。语文教师通过对写作教学课程的内容设计来不断提高学生作文写作能力的技巧，有效地提升学生的作文写作水平，并且教师通过对语文作文技巧的不断提炼来促进学生对于作文写作的理解能力的提升，进而提高整体的语文分数。进行现代化的高中阶段的语文作文教学技巧的有机培养，区别于传统教学过程中，对高中阶段语文作文技巧的提升有着显著的作用。传统教学对于高中语文作文的提升采取的是以老师对于优秀范文的解说和理解来进行，对于课堂的作文指导课的授课，使得学生只能以被动的形式接受老师所理解的作文内容，无法得到个人的独立思考，并且对于作文的写作理解也不能达到更深层次的提高。本文围绕着如何就高中阶段语文教学中的语文写作技巧进行提高，来促进学生们语文作文的写作能力进行的多面分析。 |
| 关 键 词： | 高中语文教学 作文写作技巧 提高及探究 |