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| 课程思政视域下高校体育教学的问题聚焦与破解路径 | |
| 作者姓名： | 蔡光琳 黄甜 余喆 |
| 作者单位： | 1. 广西师范大学体育与健康学院;2. 广西师范大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 2023年广西研究生教育创新计划项目：《基于DEA-Tobit模型的西部地区群众体育公共财政支出效率测度与优化路径研究》,（XYCSR2023012）； |
| 摘 要： | 体育课程思政建设是全面落实立德树人根本任务，进而加快建设体育强国的必然要求。本研究采用文献资料、逻辑推理等方法，从三个向度：顺应国家教育政策建设要求的客观要求、促进立德树人根本任务落实的现实要求、推动高校体育教学高质量发展的必然要求，系统分析其价值意蕴。从三个维度：体育课程思政理论体系尚未建立健全、体育课程思政教学有机融合深度不足、体育课程思政育人模式创新步履艰难，深入探究其问题聚焦。在此基础上，提出从三个角度：建构长效机制，发挥体育课程思政教学的引领性；掌握融合方法，增强体育课程思政教学的实效性；创新育人模式，强化体育课程思政教学的指向性，深刻探讨其破解路径。 |
| 关 键 词： | 课程思政 高校体育教学 问题聚焦 破解路径 |