| 借鉴与创新:应用型本科院校课程建设的构想 |
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| 引用本文： | 余亚琴,丁德惠.借鉴与创新:应用型本科院校课程建设的构想[J].江苏经贸职业技术学院学报,2019(5). |
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| 作者姓名： | 余亚琴 丁德惠 |
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| 作者单位： | 盐城工学院土木工程学院 江苏盐城224051;盐城工学院人文社会科学学院 江苏盐城224051 |
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| 基金项目： | 江苏高校品牌专业建设工程资助项目;盐城工学院教育教改研究专项项目;江苏省高等教育学会高等教育科学研究十三五重点调研课题 |
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| 摘 要： | 应用型本科院校的课程理念、课程目标、课程体系和教学内容、教学方法、教师队伍支撑等与结构转型的经济社会发展对应用型人才的需求不相适应。以应用型思维重构课程理念,确立问题导向的课程体系,重建教学内容,建立真题真做的实践教学机制,推行学生中心的教学方式和结果导向的课程评价,着力推进理论与应用并重的师资队伍建设,是实现应用型本科院校课程建设构想的必然途径。
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| 关 键 词： | 应用型本科院校 课程建设 问题导向 |
Reference and Innovation: Conceiving the Curricular Construction in the Application-Oriented Institutes |
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