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| 也谈思想政治理论课教学实效性的提高 | |
| 引用本文： | 刘福州.也谈思想政治理论课教学实效性的提高[J].思想理论教育导刊,2005(10):70-72. |
| 作者姓名： | 刘福州 |
| 作者单位： | 浙江传媒学院社科部 浙江杭州310018 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课教学的实效性主要体现在课堂教学的直接效果即显性效果和思想政治理论教育对大学生长远的实际影响即隐性效果上。影响和制约思想政治理论课教学实效性的主要因素既有思想政治理论课教师和学生自身方面的因素,更有学校和社会环境等方面的综合原因,为此,高校要进一步学习贯彻中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》的精神,采取改革和创新教学法、加强师资队伍建设等多种措施,提高思想政治理论课教育教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 思想政治理论课 教学实效性 思考 |
| 文章编号： | 1009-2528(2005)10-0070-03 |
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