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高校学生体育挫折教育原则研究
引用本文:王吉全,张淼.高校学生体育挫折教育原则研究[J].体育科技文献通报,2014(5):34-35.
作者姓名:王吉全  张淼
作者单位:[1]辽宁轻工职业学院,辽宁大连116100 [2]东北财经大学体育教学部,辽宁大连116025
基金项目:东北财经大学教改立项课题《基于体育手段的大学生挫折教育研究》(项目编号:YY12007)
摘    要:体育教学在提高大学生的挫折承受力方面具有得天独厚的优势,但与此同时挫折观教育又是一把双刃剑,促使在教学中实施体育挫折教育时要把握好一定的原则。基于此,运用文献资料、逻辑分析等研究方法就高校学生体育挫折教育原则进行了研究。主要包括:转变观念原则、教育针对性原则、适应性原则和宣传配合原则等,旨在推进体育挫折教育在高校体育教学中的顺利实施并取得实效。

关 键 词:高校体育  挫折教育  实施原则

Study on Principle of Frustration Education in University
WANG Ji-quan,ZHANG Miao.Study on Principle of Frustration Education in University[J].Bulletin of Sport Science & Technology,2014(5):34-35.
Authors:WANG Ji-quan  ZHANG Miao
Institution:WANG Ji-quan, ZHANG Miao
Abstract:Physical education teaching has been richly endowed by nature advantages in improving college students’ frustration tolerance, but at the same time, setback education is a double -edged sword, to grasp the certain principles to implement the frustration education in physical education .Based on this , using the research methods of literature and logical analysis , this paper analyzes the principles of sports frustration education of col-lege students .Mainly includes changing the idea , the principle of education adaptability and publicity principle . The main purpose is to promote the smooth implementation of frustration education in college physical education teaching .
Keywords:college  sport  frustration education  implementation  principle
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