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| 高职教师人文素质内容构建的研究 | |
| 引用本文： | 王林毅,于巧娥.高职教师人文素质内容构建的研究[J].中国教师,2014(Z1):236. |
| 作者姓名： | 王林毅 于巧娥 |
| 作者单位： | 大连海洋大学应用技术学院 |
| 摘 要： | 人文教育作为一种世界性的教育潮流,已经成为不可阻挡之势,正向教育的各个领域奋勇"奔流"。"以人为本"的人本思想使得高职教师的教学理念和教学性质发生了根本性的变化,高职教师本人的人文素养、心理个性、人格魅力、道德情操等人文素质和修养的人品形象,将会对高职生的学习效果和职业能力以及人品等方面产生明显的影响。 |
| 关 键 词： | 人文素质 结构 高职教师 |
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