|
|||||
|
|
| 美术教学过程中创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 朱晓娟.美术教学过程中创新能力的培养[J].江西教育科研,2006(2):73-74. |
| 作者姓名： | 朱晓娟 |
| 作者单位： | 江西环境职业技术学院 |
| 摘 要： | 随着素质教育的深化和人才观念的更新,培养学生的创造力,使学生全面发展,形成优良个性品质,将成为检验教学成败的关键。美术教育教学更应发挥其具有的独特作用,教学内容、教学方法以及教学结果的评价各方面都应围绕着服务于学生创新能力的培养这一目标。一、美术教学对于培养学生创新能力的作用人的创新精神的形成和实践能力的提高,是通过多方面综合培养的结果。美术教育属于美育范畴,是美育的重要途径之一。美育的目标是培养人感受美、认识美、创造美的能力,陶冶情操,形成完美的人格。美育的任务中,“创造美”是一个关键词,它是感受美、认… |
| 关 键 词： | 能力的培养 教学过程 学生创新 美术 学生全面发展 培养学生 人才观念 素质教育 个性品质 独特作用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |