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| 启动“泵”的“金钥匙”——“问题解决” | |
| 引用本文： | 陈接升.启动“泵”的“金钥匙”——“问题解决”[J].数学教师,1996(12). |
| 作者姓名： | 陈接升 |
| 作者单位： | 广东省梅州市教育局教研室 514021 |
| 摘 要： | 数学因其在各个领域的广泛应用,和在育人过程中的独特功能,确立了在素质教育中的担纲地位。数学这个在应试教育中突显其位的精密的“筛子”,如何在素质教育管道中充分发挥其“泵”的功能,随着现代启发式教学的深入开展,人们终于找到了启动“泵”的“金钥匙”——“问题解决”。 一、“问题解决”的提出 “问题解决”这一提法始于1980年的美国数学教师联合会,此后已成为历届国际数学教育大会的主题之一,也成为当今数学教 |
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