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| 基础教育改革再聚焦:均衡·权利·质量 | |
| 引用本文： | 杨小微.基础教育改革再聚焦:均衡·权利·质量[J].基础教育参考,2013(10):3-6. |
| 作者姓名： | 杨小微 |
| 作者单位： | 华东师范大学基础教育改革与发展研究所 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点基地“十二五”重大项目《我国义务教育区域推进均衡发展的多路径研究》阶段成果. |
| 摘 要： | 在反思我国近30多年来基础教育改革成就与问题的同时,也需要审时度势地对改革的方向、路径和重点进行再聚焦。公平理念导向下的义务教育均衡发展,已经且将继续展开多元探 |
| 关 键 词： | 基础教育改革 义务教育均衡发展 教育质量观 学生 儿童权利公约 优质 发展阶段 教育公平 基础观 参与权 |
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