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| 浅谈小学数学教学与审美 | |
| 引用本文： | 白丽华.浅谈小学数学教学与审美[J].基础教育参考,2013(9):62-63. |
| 作者姓名： | 白丽华 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市肃州区东洞学区 |
| 摘 要： | 审美教育不仅是全面发展教育的有机组成部分,而且也是促进全面发展的有效途径和有力手段。因此,小学数学教育在传授知识、进行思想教育的同时,也要对学生进行审美教育,使学生受到美的熏陶,培养学生感受美、鉴赏美和创造美的能力。数学之美充满了整个世界,结构 |
| 关 键 词： | 学生感受 鉴赏美 创造美 小学数学教学 数学知识 审美体验 数学教材 教师 培养学生 数学美 |
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