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| 构建“以学为中心”的数学课堂 | |
| 引用本文： | 贲友林.构建“以学为中心”的数学课堂[J].基础教育参考,2013(9):50-55. |
| 作者姓名： | 贲友林 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属小学 |
| 摘 要： | 一、追问——为何"以学为中心"从一节数学课说起。这是一所著名的学校,一个很好的班,学生们坐得整整齐齐。因为这一天,英美教育专家将来这个班听课,陪同前来的还有中方教育部门的领导。待大家坐定,老师走进教室:"现在开始上课。"教师语言精练,教态从容,板书漂亮,极有条理。教学中,老师提问,学生踊跃回答,而且答得相当 |
| 关 键 词： | 小学生 教师 数学课堂 互动学习 学习过程 教学过程 学生学习 课堂学习 组织学 研究学习 |
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