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中小学校长情景式教育培训模式探析
引用本文:周平.中小学校长情景式教育培训模式探析[J].中国成人教育,2008(11).
作者姓名:周平
作者单位:重庆教育学,400067
摘    要:干训教师的对象是具有较长工作经历、一定教学和管理才能的中小学校长。对中小学校长进行提高性培训,属于继续教育的系统工程,是教育现代化和校长自身成长的需要。要确保中小学校长培训工作取得实效,提高培训质量,关键是要有一支素质优良、结构优化、适应培训工作需要的现代化干训教师队伍。同时还要有适应新时期发展的干训教师队伍培训模式和有效途径。

关 键 词:干训  培训  情境模式
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