| 初中物理探究性试题的几种类型(第二册1-14章) |
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| 引用本文： | 梅建营.初中物理探究性试题的几种类型(第二册1-14章)[J].物理教学探讨,2004,22(17):8-11. |
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| 作者姓名： | 梅建营 |
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| 作者单位： | 河南固始二中物理组,河南,固始,465200 |
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| 摘 要： | 科学探究的出现,克服了教学过程中过分强调知识的传承与积累以及学生被动接受知识的现状,促进教学重心向知识的探究过程的转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和勇于创新的探究精神.科学探究不仅仅是一种教学理念,更是科学内容的重要组成部分,所以,此试题是具有评价与导向功能的中考试卷的不可或缺的内容.理解和掌握探究性试题的类型和特征,对提高中考的物理应试技能与解题策略十分有益.该类题的设计主要从探究的过程、方法和材料评估三方面来进行,试题的形式主要有探究过程题、探究方法题、探究材料题和评估题.下面结合近三年来各地中考题对探究过程进行分析.
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Several types of examination items for testing physics inquiry ability in senior middle schools |
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