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教学中促进学习迁移的策略研究
引用本文:齐冰.教学中促进学习迁移的策略研究[J].现代教育科学,2007(12).
作者姓名:齐冰
作者单位:江西师范大学教育学院 江西南昌330022
摘    要:学习迁移能力既是衡量学习者学习效果优劣的标准,也是评价教师教学质量的重要依据。本文从学习情境角度、学生主体性角度、教师能力角度探讨了促进学习迁移的有效策略。

关 键 词:学习迁移  策略  教学过程
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