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| 初中英语听力教学策略 | |
| 引用本文： | 高海燕.初中英语听力教学策略[J].河北教育,2005(Z2). |
| 作者姓名： | 高海燕 |
| 摘 要： | 听力是一个综合的技能,包括各方面的理解能力、判断能力、逻辑思维能力和概括能力。对英语学习者来说,提高英语水平并不是一件容易的事情,必须突破重重障碍。1.突破语意障碍,提高预测能力预测能力是指根据背景知识、上下文等特定的环境预估将听到的或没有听到的内容的能力,是充分利用想像、推测、猜测、预测、记忆、综合、归纳、分析及概括等,进行听的综合能力,这种能力决定着听力的水平。听语篇时,听者没有必要也不可能把整个单词都听得很清楚。听力强的学习者在听语篇时善于通过预测选择要点,往往能根据选择项推知材料的大致内容,善于捕捉… |
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