|
|||||
|
|
| 教育评价关注点的反思 | |
| 引用本文： | 侯小林,付建铂.教育评价关注点的反思[J].吉林教育,2008(11):9-10. |
| 作者姓名： | 侯小林 付建铂 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院，西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 一教育评价在它产生、发展、繁荣到专业化等不同的历史时期,对它的认识和理解也在不断的加深,同时教育评价的关注点也在不断的变化。总的来说,对教育评价的认识和理解有以下几种观点。1.教育评价是对教育活动进行价值判断的过程,即目标取向的教育评价。 |
| 关 键 词： | 教育评价 专业化 历史 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |