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| 爷爷的陶艺作坊 | |
| 引用本文： | 马腾飞,任艳平.爷爷的陶艺作坊[J].语文教学与研究,2007(5):35-35. |
| 作者姓名： | 马腾飞 任艳平 |
| 作者单位： | [1]河北承德县一中 [2]不详 |
| 摘 要： | 特级教师韩军曾说．“没有‘文言’我们找不到回‘家’的路。”然而，充满美的特质的古文，往往在我们的语文课堂上被学生贯以“最枯燥”、“最隔膜”的称谓。时代的久远，文字的隔膜，文化生态历史背景的生疏以及教学方式的单一可能是学生对古文不感兴趣的主要原因。怎样才能让文言文课堂充满诗情画意呢？ |
| 关 键 词： | 诗情画意 语文课堂 特级教师 教学方式 文化生态 文言文 古文 学生 |
| 文章编号： | 24248300 |
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