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| 教学反思，如何做得更好？ | |
| 引用本文： | 刘飞.教学反思，如何做得更好？[J].四川教育,2012(7):15-16. |
| 作者姓名： | 刘飞 |
| 摘 要： | 基于不同领域的问题，教师反思类型是多样的。按照国外学者Vallide的分类，教师反思大致存在以下五类：技术反思：对教学领域的技术、能力的反思；基于行动的反思、对行动的反思：前者是教师在课后的回顾性思考，后者是在教学行动中的决定；慎思：强调教师决策应该基于多种资源；个人反思：个人成长及其与专业生活的关系；批判反思：促进理解，提升弱势群体的生活质量。 |
| 关 键 词： | 教学反思 教师反思 个人成长 生活质量 国外学者 教学领域 教学行动 教师决策 |
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