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| 从“坚持”到建模 | |
| 引用本文： | 余婷婷.从“坚持”到建模[J].四川教育,2012(2):79-80. |
| 作者姓名： | 余婷婷 |
| 作者单位： | 成都市高新区实验小学 |
| 摘 要： | 一所没有自己德育模式的学校，要管谈德育的实效和高效，无异于痴人说梦，缺少实现的基础与可能。所以学校德育模式的建构才显得十分重要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的“坚持德育为先”战略思想，正越来越受到教育界的普遍重视，如果我们还让“德育为先”只停留在“坚持”层面，我们就会永远把德育放在“说起来很重要，做起来是次要，忙起来就不要”的位置。 |
| 关 键 词： | 学校德育模式 建模 发展规划纲要 教育改革 教育界 国家 |
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