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| “学思践悟”：促进思政课与思政教师联动创新 | |
| 引用本文： | 李剑锋,关智艳.“学思践悟”：促进思政课与思政教师联动创新[J].辽宁教育,2024(2):60-62. |
| 作者姓名： | 李剑锋 关智艳 |
| 作者单位： | 沈阳市沈北新区教育局 |
| 摘 要： | 建设思政“新课堂”应聚焦两个关键要素：思政课与思政教师。“新课堂”之所以“新”就在于要通过教师在课堂上的教学去呈现，思政课与思政教师联动共进才能实现课堂的真正创新。沈阳市沈北新区教育局从“学思践悟”四个维度，通过思政课与思政教师联动，提升思政教师课堂教学创新的敏感力、示范力、施教力。 |
| 关 键 词： | 学思践悟 思政课 思政教师 联动创新 |