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| 普格县农民职业技术学校科技兴农的调查与思考 | |
| 引用本文： | 史波.普格县农民职业技术学校科技兴农的调查与思考[J].民族教育研究,1992(4). |
| 作者姓名： | 史波 |
| 摘 要： | 民族教育是我国少数民族由传统文化全方位步入现代化的关键环节,这已是受到普遍重视和认同的观点。然而,怎样发展民族教育,如何更有效的利用有限的人力、物力资源,尽快在教育设施差、科技知识基础薄弱、语言文字和传统文化障碍较大的少数民族地区推动现代科技文化教育,从而促进其传统文化的现代变迁,促进二元文化整合,仍是一项尚待研究与探索的问题。四川凉山州普格县创办农民职业技术学校(下简称农职校)实施科技兴农规划,经过三年多的艰苦努力,取得了显著的成绩,为发展我国民族地区的职业教育,促进民族教育发展闯出了一条新路子,提供了颇有价值的经验与启迪。 |
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