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| 学生的“错误病历” | |
| 引用本文： | 胡应安.学生的“错误病历”[J].湖南教育,2003(5):42-42. |
| 作者姓名： | 胡应安 |
| 作者单位： | 长沙市开福区新港镇植基中学 |
| 摘 要： | 学生在成长过程中难免犯错，作为班主任，我将他们的错误看成是成长中的“病”。有的“病情”较重，有的微染小恙，虽不严重，却反复较多，必须采取各种疗法相互配合，除掉病根。我觉得比较有效的疗法就是让学生自己写“错误病历”。“错误病历”包括五部分：疾病名称、发病时间、发病原因、治疗方法和几个疗程。我接手这个班时，发现有个学生的疾病是爱骂人，出口带“脏”，极不文明。放学后我就把他找来，说：“你骂人的习惯很不好。”“老师，我没骂人呀！”他很奇怪。“骂傻了，你都不觉得是在骂了。”我把当天搜集到的他和几位同学的对… |
| 关 键 词： | “错误病历” 班主任工作 小学 工作方法 养成教育 |
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