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| 谈开放性创新实验教学的学习评价 | |
| 引用本文： | 孙文彬.谈开放性创新实验教学的学习评价[J].文教资料,2006(30):78-79. |
| 作者姓名： | 孙文彬 |
| 作者单位： | 淮阴工学院,建筑工程系,江苏,淮安,223001 |
| 摘 要： | 1引言近三年我们对开放性创新实验教学模式进行了深入的研究探索与全面的实践尝试,教学效果明显改善。开放性创新实验教学模式主要是实验选题开放、实验时间开放、指导方式开放、教学评估与学习评价开放的全面综合,教学管理实行网络化,所有信息实现网络资源化,包括设备、教师、课题、评价等。结合作者的研究与实践,文章就开放性创新实验教学的学习评价谈一些认识和体会。开放性创新实验教学的学习评价,就是以学生在开放性创新实验教学中所反映的成果为事实依据,对开放性创新实验教学的选题开题、方案设计、研究过程和研究结果作出价值判断和… |
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