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| 地缘劣势院校高中与大学英语教学过渡期衔接策略研究 | |
| 引用本文： | 何婧媛,童修文,姚毅.地缘劣势院校高中与大学英语教学过渡期衔接策略研究[J].时代教育,2013(7):20. |
| 作者姓名： | 何婧媛 童修文 姚毅 |
| 作者单位： | 遵义师范学院大外部 |
| 基金项目： | 遵义师范学院教研基金资助项目“地缘劣势院校大学英语教学与高中英语教学衔接研究”项目编号:11-03 |
| 摘 要： | 本文在对调研实验结果的分析所反映出的地缘劣势院校英语教学在大学英语与高中英语教学的衔接方面存在的不足的基础上,进一步研究探索地缘劣势院校中高中英语与大学英语教学衔接断层的形成机制,进而为两者的脱节问题寻求更为科学、合理的衔接办法,初步建立地缘劣势院校大学英语教学的过渡期衔接策略模型。 |
| 关 键 词： | 教学衔接 英语教学 学习策略 |
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