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| 初中古诗词教学的误区与应对策略 | |
| 引用本文： | 陆春艳.初中古诗词教学的误区与应对策略[J].语数外学习(初中版),2014(9):6-6. |
| 作者姓名： | 陆春艳 |
| 作者单位： | 江苏省启东市惠萍初级中学 |
| 摘 要： | 正据南通市近几年的中考命题分析,古诗词(文)内容考核的占分比例有所上升,目前使用的苏教版初中语文课本选录了相当多的古代诗词名篇,其主题主要包含爱国思想、做学问的道理和诉思乡之情等方面,可谓主旨鲜明,意境清新,含义深刻,语言隽永,韵律优美,比较适合当代青少年阅读。但是,当今古诗词教学存在如下误区:其一,以答当析,以题代赏。有些教师在备课时预设了相关问题,课堂上只要学生回答正确就算大功告成,从而导致课堂教 |
| 关 键 词： | 古诗词教学 初中语文课 思乡之情 古代诗词 中考命题 苏教版 当代青少年 诗人杜甫 熟读成诵 整体感知 |
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