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| 把文本文字变为鲜活的“教材” | |
| 引用本文： | 侯俊杰.把文本文字变为鲜活的“教材”[J].四川教育,2009(7):43-43. |
| 作者姓名： | 侯俊杰 |
| 作者单位： | 达县实验小学 |
| 摘 要： | 教材是我们教学的主；要资源，是教与学的重要；凭借。但“教材无非是个例子”，教学中，我们要根据教材的编写意图、编排体系和学生的年龄特征、认知水平，深入钻研教材， |
| 关 键 词： | 教材 鲜活 文字 文本 编写意图 年龄特征 编排体系 教与学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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