| 大学生学源性心理障碍成因及预防对策 |
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| 引用本文： | 罗兴根.大学生学源性心理障碍成因及预防对策[J].滁州学院学报,2008,10(4). |
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| 作者姓名： | 罗兴根 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学心理应用研究中心,安徽芜湖241000 |
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| 基金项目： | 安徽省教育教学研究项目 |
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| 摘 要： | 学源性心理障碍是表现在学生认知、情感和个性等方面的心理障碍。个性因素、学习因素、评价机制、社会和家庭因素都会对大学生的学习、生活产生影响。大学生需要得到来自社会、家庭和学校的关心、支持和帮助。
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| 关 键 词： | 学源性 心理障碍 原因 对策 |
The Causes of College Students" Mental Barrier and Preventive Strategy |
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| LUO Xing-gen.The Causes of College Students" Mental Barrier and Preventive Strategy[J].Journal of Chuzhou University,2008,10(4). |
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| Authors: | LUO Xing-gen |
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