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| 培养学生课外阅读能力的几个途径 | |
| 引用本文： | 王仙梅.培养学生课外阅读能力的几个途径[J].甘肃教育,2014(21):45-45. |
| 作者姓名： | 王仙梅 |
| 作者单位： | 兰州市七里河区七里河小学,甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | 正吕叔湘先生曾说过:"少数语文水平较好的学生,你要问他学习语文的经验是什么,他们异口同声说是得益于课外。"这说明,局限在课堂的语文学习是封闭的,不可能是高效的。课内的阅读固然重要,但一学期下来,学生阅读的文章有限,即使篇篇读得滚瓜烂熟,语文水平也不会有很大的提高。所以,语文素质教育要扩大课外阅读量,拓宽语言实践范围,加大语言实践的力度,促进学生的语言积累。教育家苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法不是补 |
| 关 键 词： | 课外阅读 拼音 识字 阅读 展示 |
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