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| 以宽容之心管理班级 | |
| 引用本文： | 常国祖.以宽容之心管理班级[J].甘肃教育,2014(23):33-33. |
| 作者姓名： | 常国祖 |
| 作者单位： | 酒泉市肃州区果园乡丁家闸小学,甘肃酒泉735000 |
| 摘 要： | 正班级是学校对学生进行教育和教学工作的基层单位,而班主任则是班级的组织者和领导者。作为班级管理者,班主任工作除了制订班级计划、组织班委会和班务活动外,还拥有对学生进行操行评定、奖励和惩罚等权力。也正是这一份权力与敬畏,决定了班主任宽容、善待学生在班级管理工作中的必要性和重要性。事实上,班主任在对班级学生进行必要的强制性管理的同时,更多的需要用自己的言行对学生施加潜移默化的影响,无论是对班级进 |
| 关 键 词： | 班主任工作 宽容 人性化管理 作用 环境 |
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