|
|||||
|
|
| 提升小组合作学习效率的点滴体会 | |
| 引用本文： | 张颖琼.提升小组合作学习效率的点滴体会[J].甘肃教育,2014(21):77-77. |
| 作者姓名： | 张颖琼 |
| 作者单位： | 陇西县文峰小学,甘肃陇西748100 |
| 摘 要： | 正小组合作学习与传统的班级授课制相比,有很多优越性。小组合作学习通过学生间的互动交流能够实现优势互补,从而促进知识的建构。通过合作学习,学生的合作意识和能力得到培养,学生在学习过程中减轻了压力,增强了自信心,增加了动手实践的机会,培养了创新精神和实践能力,同时促进了全体学生的个性发展。下面,笔者结合教学实践,就数学教学中的合作学习,谈一些看法和体会。一、教师方面1.合作学习的分组。教师对全班学生分组要进 |
| 关 键 词： | 数学教学 合作学习 教师 学生 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |