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| 高职学生输入输出型词汇习得实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.朝阳师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 词汇是句子和语篇的基本要素,词汇的运用和词汇量的大小直接关系到外语学习水平。词汇教学是英语基本技能得以有序进展的保障,词汇教学的成功与否直接影响英语学习者的学习效果。在词汇教学中运用输入输出理论,同时兼顾多元化呈现方式,有利于改变词汇教学现状,扩大词汇输入,为词汇输出创造有利条件。 |
| 关 键 词： | 输入理论 输出理论 积极词汇 消极词汇 |
An Empirical Study on the Input and Output Vocabulary Acquisition for Higher Vocational College Students |
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