|
|||||
|
|
| 浅析“微课”与“翻转课堂”在大学历史教学中的运用——以《中国近现代史纲要》课为例 | |
| 作者单位： | ;1.四川外国语大学社会科学部 |
| 摘 要： | 在大数据时代背景下,越来越多的学生开始关注课堂之外的信息。高校的历史教学应在传统教学的基础上广泛运用"微课"和"翻转课堂",让学生积极参与课堂讨论,以此提升其自主学习和自主解决问题的能力。本文以《中国近现代史纲要》课为例,浅析了"微课"与"翻转课堂"在大学历史教学中的运用。 |
| 关 键 词： | 微课 翻转课堂 历史教学 运用 |
The Analysis of the Application of Micro Class and Flipped Classroom into the College History Teaching——Take the Course of "The Recent and Modern History Outline in China" for Example |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |