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| 基于语言获取理论的高职院校学前儿童语言教育启示 | |
| 作者单位： | ;1.乌鲁木齐职业大学 |
| 摘 要： | 在高职院校的学前教育专业必修课程中,《学前儿童语言教育》是培养学前儿童语言能力的重要课程,它涉及学前儿童语言教育的基本理论,并在语言获取理论的指导和引领之下,树立正确的学前儿童语言发展观和语言教育观,在把握学前儿童语言发展内在机制的前提下,重视对语言获得理论的研究和分析,并从中获得有益的启示,使高职院校学前儿童语言教育在改革的进程中不断深化,从而科学、有效地开展学前儿童的语言教育活动。 |
| 关 键 词： | 高职院校 学前儿童语言教育 课程 改革 启示 |
Englightment on Preschool Children's Language Education in Higher Vocational Colleges Based on the Theory of Language Acquisition |
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