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| 网络游戏与教育融合的探究——游戏化学习社区初探 | |
| 引用本文： | 杨卉,王陆,马如霞.网络游戏与教育融合的探究——游戏化学习社区初探[J].电化教育研究,2006(4). |
| 作者姓名： | 杨卉 王陆 马如霞 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育技术系 北京100037 |
| 基金项目： | 北京市教委科技发展计划重点项目(KZ200410028015)资助 |
| 摘 要： | 教育游戏的基本宗旨是为学生提供“寓教于乐”的学习环境,通过游戏激发学生知识探究的热情。本文提出游戏化学习社区是基于网络技术、虚拟现实技术和游戏技术等开发的一所虚拟学校,其主要特点是:学习社区环境虚拟化;学生的学习任务是通过具有一定情境的游戏任务来体现;为教师提供游戏编辑工具,使教师能够将教学策略映射成为学生的游戏策略,实现真正意义上的游戏与教育的融合。 |
| 关 键 词： | 游戏化学习 网络教育游戏 游戏化学习社区 |
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