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| 理想从“特殊岗位”起飞——走近农村“特岗教师”群体 | |
| 引用本文： | 冲碑忠.理想从“特殊岗位”起飞——走近农村“特岗教师”群体[J].甘肃教育,2010(3). |
| 作者姓名： | 冲碑忠 |
| 摘 要： | 在过去很长一段时间里,很多农村学校课程表上尽管排着体育、音乐课程,但学生从来没有上过真正的体育和音乐课;城市里的小学生能说一口流利的英语,而农村的小学生却不认识一个英语单词;农村学校的优秀教师越来越少,一些年老的教师或代课教师却不知道将这些孩子带向何方?这是几年前一些贫困地区农村学校的境遇,农村学校教师短缺而长期得不到有效的补充,这成了制约农村教育发展的瓶颈。从2006年开始,先后有3批特岗教师带着梦想和激情,走进了贫困地区的农村学校,开始在特殊岗位上实现自己的人生理想……在近4年时间里,这些特岗教师为农村教育带来了哪些变化?特岗教师如何在岗位上实现着自己的价值?他们将来的发展出路又在哪里?带着这些问题,记者日前赴临夏县、积石山县、宕昌县,采访了特岗教师这一甘肃农村教师队伍中的新群体。 |
| 关 键 词： | 农村教育 专业教师 农村学校 岗位 师范教育 学校教师 宕昌 农村教师队伍 结构性矛盾 甘肃 |
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