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| 数学开放题教学策略运用 | |
| 引用本文： | 林永荣.数学开放题教学策略运用[J].青少年日记,2011(2). |
| 作者姓名： | 林永荣 |
| 作者单位： | 深圳市福田区新洲小学 |
| 摘 要： | 开放性习题是相对于传统的封闭型习题而言的,是具有条件不唯一、答案不唯一、解题策略不唯一等特征的题型.这种习题不但有利于培养学生的应用意识和能力,而且可以使学生在解题过程中形成积极探索和力求创造的心理态势,有利于培养学生自主学习、主动探究、独立解决问题的能力,也为调动学生的学习积极性、培养其创新精神提供了广阔的驰骋天地.那么,如何在教学中运用开放题,以达到培养学生创新精神的目的呢? |
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