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| 探讨高中语文文言文的教学策略 | |
| 引用本文： | 郭秋华.探讨高中语文文言文的教学策略[J].科学中国人,2014(1S):162-162. |
| 作者姓名： | 郭秋华 |
| 作者单位： | 河北阜城中学,河北衡水053700 |
| 摘 要： | 教材是教育的物质载体，主要用来提升学生的综合素质，辅助实现教学目标。在新课程改革的背景下，高中文言文教学课堂依旧枯燥沉闷，文言文教学依旧是高中语文教学的一个薄弱环节。而如何激发学生学习文言文的兴趣，如何提高文言文教学的质量，就成为语文教师面临的问题。因此，高中语文教师应该结合教学实际，努力探索高中文言文教学策略，从而丰富现代语文的理解和表达能力，丰富文学素养，不断提高教学的质量。 |
| 关 键 词： | 高中语文 文言文教学 |
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