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| 动手操作，让数学素养悄然升华 | |
| 引用本文： | 夏立云.动手操作，让数学素养悄然升华[J].科学中国人,2014(2S):240-240. |
| 作者姓名： | 夏立云 |
| 作者单位： | 河北省景县第二中学,河北景县053500 |
| 摘 要： | 动手操作，是发展学生思维，培养学生数学能力的有效途径，学生通过动手可以提高学习效率，激发创新意识，增强求知欲望。数学知识来源于生活，又服务于生活，这些都是人类在动手操作过程中的沉淀和积累。如何在初中数学教学中培养学生的动手操作能力这一问题，是我们每位初中数学教师必须重视的问题。 |
| 关 键 词： | 动手操作 初中数学 学科素养 |
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