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| 如何引导中学生积极主动的学习英语 | |
| 引用本文： | 祁鸿宇.如何引导中学生积极主动的学习英语[J].科学中国人,2014(1S):106-106. |
| 作者姓名： | 祁鸿宇 |
| 作者单位： | 河北省武安市第六中学,河北邯郸056300 |
| 摘 要： | 自主学习是学生的一种学习能力，是建立在学生自我意识上的“能学”，是以学生内在学习动机为前提的“想学”，是以掌握一定的学习策略为保障的“会学”，以及以学生的意志控制为条件的“坚持学”。学生的自主学习是学生自我确定的，学习动机是自我驱动的，学习内容是自我选择的，学习策略是自主调节的，学习时间是自我计划的，学生就是学习的主人，实施的教学活动与学生的情感需要实现和谐的统一，使学生乐于学习，更加主动地发挥其学习潜力。 |
| 关 键 词： | 新课程 自主学习 发展 主体 |
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