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培养学生数学阅读能力促进学生有效学
引用本文:张海.培养学生数学阅读能力促进学生有效学[J].科学中国人,2014(2S):147-147.
作者姓名:张海
作者单位:庆阳长庆中学,甘肃庆城745100
摘    要:学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程还应倡导自主探索、阅读自学等学〉-7数学的方式。重视数学阅读,丰富数学语言系统,提高数学语言水平,有着重要而现实的教育意义。在新课程的背景下的高效数学课堂中,必须注重培养学生的阅读能力,促进学生有效学习。

关 键 词:数学阅读  能力培养  有效学习
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