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| 全面提升教师素质 从容应对新课程 | |
| 引用本文： | 刘玉楼.全面提升教师素质 从容应对新课程[J].中华素质教育,2005(6):12-12. |
| 作者姓名： | 刘玉楼 |
| 摘 要： | 教师本身的发展，不但是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源和可持续发展的根本所在。新课程推进需要骨干教师在专业化发展中的带动和示范。 |
| 关 键 词： | 课程改革 教师专业化发展 教学模式 教学内容 教师培训 中学 |
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