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| 浅谈小学劳动课的实践与探究 | |
| 引用本文： | 黄健辉,姜勇.浅谈小学劳动课的实践与探究[J].学科教育,2000(12):1-3,15. |
| 作者姓名： | 黄健辉 姜勇 |
| 作者单位： | 海门市东洲小学,江苏海门 |
| 摘 要： | 东洲小学在总结以往课程改革经济的基础上，把劳动、自然、社会等课程的部分课时进行分离整合编成了本校的劳动教材《综合活动实践指导》。构建了立足于学生全面、主动、发展的新型课程体系。使学科教学与生活实践相沟通，使知识教育与技能教育并重，并注重课外延伸，组织兴趣小组，加强学校与家庭和社区的结合。最后从三个方面探讨了劳动课评价体系。 |
| 关 键 词： | 小学劳动课 课程体系 课堂教学 评价体系 |
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