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| 基于对比实验和创新实验的化学教学 ——以"碳酸钠和碳酸氢钠"的教学为例 | |
| 引用本文： | 伍强,黄晶,杜金铃.基于对比实验和创新实验的化学教学 ——以"碳酸钠和碳酸氢钠"的教学为例[J].化学教学,2017(4). |
| 作者姓名： | 伍强 黄晶 杜金铃 |
| 作者单位： | 1. 瓯海区第一高级中学,浙江温州,325060;2. 温州大学化学与材料工程学院,浙江温州,325035 |
| 基金项目： | 瓯海区2017年教育科学研究课题"实验创新与实验教学的实践研究" |
| 摘 要： | 分析了教材中碳酸钠和碳酸氢钠相关的内容,认为应设计对比实验来探究碳酸钠和碳酸氢钠的性质.分析了相关实验的设计,认为实验设计还有创新的空间.指出学生在学习中存在的困惑问题及教师在教学时遇到的困扰问题,认为教学环节的设计和相关实验的创新必须解决教与学的问题.通过对比实验教学,学生能较好地领悟物质化学反应原理、了解科学探究方法.通过学生实验探究和教师创新实验演示并进的多种实验探究活动,培养学生的创新思维能力. |
| 关 键 词： | 碳酸钠 碳酸氢钠 对比实验 创新实验 实验教学 |
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