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| 高中生化学变式问题解决能力的比较研究——以高中"有机化学"内容为例 | |
| 引用本文： | 席云芳,罗玛,王祖浩.高中生化学变式问题解决能力的比较研究——以高中"有机化学"内容为例[J].化学教学,2017(6). |
| 作者姓名： | 席云芳 罗玛 王祖浩 |
| 作者单位： | 1. 松江区教育学院,上海,201699;2. 华东师范大学化学与分子工程学院,上海,200062;3. 华东师范大学教师教育学院,上海,200062 |
| 摘 要： | 通过对不同层次高中生化学变式问题解决能力的比较研究,寻找提升高中生问题解决能力的途径.研究包含变式教学前测、变式教学实验研究、变式教学后测三个阶段.研究发现,在注重知识灵活变式的同时,适当地给予线索提示,针对教学中的重难点知识展开变式教学实践,学困生的问题解决能力能够得到明显提升. |
| 关 键 词： | 变式教学 问题解决能力 比较研究 学困生 有机化学 |
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