| 多媒体课件在中学物理教学中的应用 |
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| 引用本文： | 印后慧.多媒体课件在中学物理教学中的应用[J].理科考试研究,2014(7):49-50. |
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| 作者姓名： | 印后慧 |
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| 作者单位： | 江苏省淮安市文通中学,223200 |
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| 摘 要： | 物理学是以实验为基础的学科,物理教学过程也是以物理现象为研究基点。学生对物理概念的认识、理解和掌握,要依靠对物理现象的感知。由于物理实验条件的有限,某些物理现象学生不能获得完整的感性材料,容易造成感知上的障碍而影响物理知识的学习。利用计算机辅助教学不仅能再现或模拟各类物理现象,而且还能通过各种手段使复杂的问题简化,将漫长或瞬间的物理演变过程成为可控、有序的演化过程,能把物理内容形象,生动的展示在学生面前,调动学生主动运用多种感官参与媒体的活动。可以使学生在课堂上完整,清晰,形象地感知于物理现象,给学生提供思维过程中必须的感受性材料,大大激发了学生的学习兴趣,活跃思维,使学生由知识的接受者转变为知识的主动发现者、探索者,从而降低了教学难度,提高学习效率。
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| 关 键 词： | 中学物理教学 多媒体课件 计算机辅助教学 物理现象 应用 物理知识 实验条件 感性材料 |
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